Створення та організація роботи в куточках живої природи є однією із форм педагогічної діяльності, що забезпечує учням, юннатам глибокі й міцні знання з біології, розширює світогляд, виховує в учнів інтерес і любов до природи, до праці, прищеплює практичні уміння й навички по догляду за рослинами і тваринами. На основі отриманих знань у дітей формуються такі якості, як реалістичне розуміння явищ природи, допитливість, уміння логічно мислити, бережливо відноситись до всього живого.
