Проведено обласний Презентаційний меседж
- zocentum
- 6 днів тому
- Читати 2 хв
Педагоги позашкільних закладів в постійному пошуку ефективних підходів і результативних рішень щодо пошуку, відбору та розроблення цифрового освітнього контенту для організації якісного освітнього процесу в гуртках і творчих об’єднаннях, що дозволяє значно підвищити інтерес до навчання та сприяє більш глибшому засвоєнню навчального матеріалу.
31 березня Центром проведено обласний Презентаційний меседж: «Використання віртуальних ресурсів у гуртковій роботі еколого-натуралістичного напряму».
Під час заходу педагоги закладів позашкільної та загальної середньої освіти презентували свої творчі здобутки у використанні віртуальних ресурсів в навчальній діяльності, обмінялись досвідом, ідеями створення власних навчальних ресурсів:
- Даниленко Тетяна Вікторівна, керівник гуртка «Овочівництво» ЗОЦЕНТУМ, вчитель Запорізької гімназії №111 – про використання інтернет-сервісів та цифрових інструментів у гуртковій роботі еколого-натуралістичного напряму;
- Литвиненко Ольга Вікторівна, вчитель Запорізької гімназії «Основа» – на тему «Творча майстерня інклюзії: ШІ як партнер» про те, як перетворити штучний інтелект на міст доступності для дітей з ООП (на прикладі навчальної програми «Екоблогінг»);
- Сапрунова Тетяна Олександрівна, вчитель Запорізької гімназії «Основа» – на тему «Від амеби до мікроскопа: використання віртуальних ресурсів у гуртковій роботі еколого-натуралістичного напряму»;
- Яковенко Тетяна Василівна, керівник гуртка «Екоблогінг» ЗОЦЕНТУМ , вчитель Запорізької гімназії «Основа» – на тему «Book Creator: простір для створення інтерактивного навчального контенту» (Обмін досвідом: як перетворити пасивне читання на захопливу спільну творчість в умовах змішаного навчання);
- Кудлай Оксана Сергіївна, керівник гуртка «Біологія людини» ЗОЦЕНТУМ, вчитель комунального закладу загальної середньої освіти Кушугумської гімназії «Інтелект» Кушугумської селищної ради – про найдоступніші платформи для онлайн-взаємодії, авторський You Tube-канал, віртуальні лабораторії та інш.
Цифрові інструменти роблять заняття сучасними, візуалізованими та цікавими для вихованців, активізують пізнавальну діяльність та ефективний зворотний зв'язок.
Маємо надію, що матеріали учасників Обласного Презентаційного меседжу стануть у нагоді педагогам-позашкільникам на шляху до формування професійних умінь і навичок у застосуванні цифрових інструментів та онлайн-сервісів в освітньому процесі, залучення вихованців до активного навчання.
Коментарі